目前來(lái)看，2018年二級(jí)建造師變動(dòng)的可能性不大。

　　1.各省二建政策情況不同，證書管理措施也不盡相同，全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一注冊(cè)，路還很遠(yuǎn)。

　　2.各省二建分?jǐn)?shù)線也是高低不同，有的在合格線，有的低于合格線，甚至遠(yuǎn)低于。也就說(shuō)建造師的資格也存在參差不齊的情況。

　　目前大家應(yīng)該關(guān)心的不是二級(jí)建造師是不是要改革的問(wèn)題，而是如何利用自己手上有力的資源，一次通關(guān)考試的問(wèn)題。因?yàn)闊o(wú)論二建會(huì)不會(huì)全國(guó)統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，考生們都需要打敗4/5的考生，躋身到20%(每年二建通過(guò)率)的分子位置，才能拿證!

　　二建考生應(yīng)該怎樣備考2018年二級(jí)建造師考試呢?今天大立小編整理了備考二級(jí)建造師各個(gè)科目的方法，希望對(duì)大家有所幫助：

　　首先將教材從頭至尾看一遍，在看的過(guò)程中勢(shì)必會(huì)有疑問(wèn)，可將這些疑問(wèn)標(biāo)注，后期在聽(tīng)課過(guò)程中重點(diǎn)聽(tīng)。同時(shí)，有疑問(wèn)也不要太著急，教材知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容是相互貫通的，可能在看前面章節(jié)時(shí)問(wèn)題較多，看到后面疑問(wèn)就得到解答了。

　　1.法規(guī)：法規(guī)考試涉及的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越綜合、越來(lái)越考察細(xì)節(jié)，所以對(duì)教材一定要熟悉。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以把日常生活中的實(shí)際例子和這些枯燥的發(fā)條法規(guī)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，重在理解，切記不要死記硬背，近年來(lái)對(duì)于法規(guī)科目的考查愈加注重各章節(jié)間融會(huì)貫通的能力。

　　2.施工管理：施工管理涉及到的規(guī)范比較多，條款比較多，涉及到我國(guó)的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定、方法，確實(shí)是紛繁復(fù)雜。一方面施工管理的知識(shí)點(diǎn)分布散亂，容易造成記憶混淆;另一方面，施工管理更多的是考查“咬文嚼字”的功力，考試中文字游戲的陷阱極多。因此，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，施工管理的知識(shí)點(diǎn)都需要死記硬背，要點(diǎn)一條一條背下來(lái)。對(duì)于施工管理來(lái)講，我建議對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)要上點(diǎn)心，多記多看，在考場(chǎng)上不要求你把它寫出來(lái)，但是你必須要有所印象。多做高質(zhì)量習(xí)題，避免因?qū)忣}不嚴(yán)而造成的失分現(xiàn)象。

　　3.實(shí)務(wù)：實(shí)務(wù)是二級(jí)建造師考試科目中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的，實(shí)務(wù)的考試是以實(shí)際工程為背景，考試的時(shí)候綜合性的內(nèi)容較多。專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)采用以案例題為主，選擇題為輔的考題形式，應(yīng)重點(diǎn)掌握考試用書中的概念、原理、程序和解決實(shí)際工作問(wèn)題的方法、手段等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，建議多花些時(shí)間對(duì)此科目的學(xué)習(xí)，多做習(xí)題進(jìn)行鞏固知識(shí)。實(shí)務(wù)很多內(nèi)容確實(shí)需要記憶，但需要把握兩個(gè)前提，一是需在理解的前提下記憶，二是把握記憶的時(shí)間。但是，人都是有記憶曲線的，現(xiàn)在開(kāi)始背，過(guò)段時(shí)間都會(huì)忘記，所以建議現(xiàn)階段以理解為主，后期針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容后再加強(qiáng)記憶。

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