消防工程師分?jǐn)?shù),消防工程師分值分布
教師資格證考試幼兒園學(xué)段考察的是《綜合素質(zhì)》(幼兒園)和《保教知識(shí)與能力》,小學(xué)學(xué)段考察的是《綜合素質(zhì)》(小學(xué))和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》,初中、高中和中職學(xué)段考察的是《綜合素質(zhì)》(中學(xué))和《教育知識(shí)與能力》,今天小編要帶領(lǐng)大家一起對(duì)科目二《教育知識(shí)與能力》進(jìn)行相應(yīng)的解析~
一、教資科目二考情介紹
2017年上半年教師資格證考試即將開(kāi)始,熟悉考情,能夠讓我們更有針對(duì)的備考,中學(xué)科目二的考情介紹如下:
1、時(shí)間分值:時(shí)間是120分鐘,分值150分。
2、題型題量:中學(xué)段的題型主要有:21道單選題、4道辨析題、4到簡(jiǎn)答題,還有兩道材料分析題。每種題型對(duì)應(yīng)的分值是:?jiǎn)芜x:21*2;辨析:4*8;簡(jiǎn)答:4*10;材料:2*18。
二、教資科目二重難點(diǎn)和考試趨勢(shì)解析~>>>>>>考前必看:教師資格證筆試教育知識(shí)與能力考情及真題趨勢(shì)大解析
考試模塊包含教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理,共八個(gè)模塊。
結(jié)合近三年大綱各模塊分值比重一覽表來(lái)講解,考的比較多的是:教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理。
2016年上半年中學(xué)段的考情與2015年、2014年相比變化不大,21到單選題中各章節(jié)均有涉及,教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論模塊相對(duì)較多,4道辨析題來(lái)自教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)德育模塊。4道簡(jiǎn)答題在教學(xué)、德育、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理。材料分析題兩道題分布規(guī)律性強(qiáng),預(yù)計(jì)在2016年教師資格證考試有一道題中學(xué)教學(xué)模塊,一道題目在中學(xué)發(fā)展心理模塊。
三、教資科目二考試題型與備考策略
教師資格證考試教育知識(shí)與能力不同模塊考查不同的題型,下面小編將結(jié)合2015年上半年的考情,介紹每一模塊的備考策略:
教育基礎(chǔ)知識(shí)分值比重上升趨勢(shì),是考試的重點(diǎn),考的比較細(xì),難度不大,需要記憶,所占分值比例比較大,以全題型進(jìn)行備考。中學(xué)課程分值變化比較大,以選擇、解答為主備考。中學(xué)教學(xué)考的比較多,單選、簡(jiǎn)答、全題型備考。中學(xué)生學(xué)習(xí)心理考的比較細(xì),以材料題、選擇、辨析、解答題備考。中學(xué)生發(fā)展心理分值相對(duì)穩(wěn)定,辨析、解答備考。心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理考的比較少,簡(jiǎn)單備考。中學(xué)德育主要考材料題。
延伸閱讀:全國(guó)教師資格統(tǒng)考各科目考試題型及答題技巧指導(dǎo)
在進(jìn)行教師資格證備考復(fù)習(xí)中,由于各個(gè)科目的教育書(shū)籍,很多考生記憶起來(lái)不容易。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中我們要有一定的知識(shí)點(diǎn)記憶技巧,這個(gè)是很重要的,考生可以根據(jù)中冠教師網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的備考資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí),提升考試技能~
關(guān)注中冠教師微信號(hào)zhongguanpeixun
回復(fù)1,獲取招教備考教材信息
回復(fù)2,獲取招教考試試題
回復(fù)3,獲取招教報(bào)名信息
回復(fù)4,獲取招教筆試備考指南
免責(zé)聲明: 本站提供的任何內(nèi)容版權(quán)均屬于相關(guān)版權(quán)人和權(quán)利人,如有侵犯你的版權(quán)。 請(qǐng)來(lái)信指出,我們將于第一時(shí)間刪除! 所有資源均由免費(fèi)公共網(wǎng)絡(luò)整理而來(lái),僅供學(xué)習(xí)和研究使用。請(qǐng)勿公開(kāi)發(fā)表或 用于商業(yè)用途和盈利用途。
本文鏈接:http://m.w-link.com.cn/xiaofang/30568.html
發(fā)表評(píng)論