注冊巖土工程師試題及解答注冊巖土工程師真題解析

建造師
巖土工程師
2024-06-10
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　　高考文綜答題時間如何分配才比較合理?

　　這是一個很重要的問題

　　150分鐘的時間，做300分的題目。300分題目包括35道選擇題和5道大題，這5道大題，如果分成具體問題的話，應該是不會少于15問，每一道大題包括三個問題。多的時候，如果每個問題四問的話，可以到20問。這個做起來，時間是一點都不充裕。下面給大家做一個簡單的介紹：

　　35道選擇題，如果正常情況之下，應該是半分鐘一道題。這應該已經是放的很寬了，半分鐘一道題，35道題應該是17分半分鐘，差不多20分鐘。而且如果說這道題目，你都盯著它看了一分鐘了，你還不知道這個題的答案是什么，說明你不會做，就不要浪費時間了。趕快就做判斷。你跳過去，放下也行，這也不失為一個辦法。

　　等完了以后，你也沒有時間再去思考這個問題了，也沒有必要再思考了，因為你根本不會做這道題。你憑你的第一印象，A看著順眼，就把A寫上去，別空著，你選上A，還有四分之一的可能性，空下來肯定沒戲。下面還剩下130分鐘，如果平均分配到5道題目當中，應該是每道題目有25、26分鐘的樣子。這就比較主動了。再具體到每一問，比如3個問題，每一個問題7、8分鐘，這個基本上夠用了。所以第一個要做到，把選擇題的時間壓縮。

　　答題技巧

　　- 政治 -

　　保證選擇題的正確率是政治得分的基礎

　　正確選擇要“三看一排除”

　　一看設問

　　明確出題人故意設置的相關限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發現設問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業、人大代表、政協等;限定知識范圍：如“從經濟學角度”，“所體現的哲學道理是”等;限定因果聯系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內進行選擇。（最全文綜答題時間分配及答題技巧！輕松提高50分！）

　　二看材料

　　通過對出題人設置的關鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經過精心組織，才會呈現在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。

　　三看題肢

　　找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關項。此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。（最全文綜答題時間分配及答題技巧！輕松提高50分！）

　　四用排除

　　有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。

　　通過規范的答題步驟提升主觀題分值

　　一看設問

　　明確設問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設問中的行為主體：國家、企業、個人、人大、政協……;設問的知識限定：用聯系的觀點，用消費相關知識。

　　二看材料或圖表

　　通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。（最全文綜答題時間分配及答題技巧！輕松提高50分！）

　　三寫答案

　　組織答案的過程注意“三化”：

　　答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;

　　答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;

　　答案編寫完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯系材料”。

　　- 歷史 -

　　運用各種歷史資料創設問題情景考察學生的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例，客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發揮了史料研究與考察的特長。在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關重要。（最全文綜答題時間分配及答題技巧！輕松提高50分！）

　　材料型試題的答題步驟：

　　步驟一

　　審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。第三種是“根據材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。

　　步驟二

　　帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

　　步驟三

　　注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。

　　步驟四

　　關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

　　步驟五

　　作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

　　以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現歷史發展進程，并要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。（最全文綜答題時間分配及答題技巧！輕松提高50分！）

　　- 地理 -

　　地理選擇題巧用五法

　　一是排除法

　　如對于給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。

　　二是反證法

　　是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。（最全文綜答題時間分配及答題技巧！輕松提高50分！）

　　三是信息轉換法

　　將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。

　　四是圖解法

　　根據作圖來輔助解答。在地理分布、運動規律、空間想像等方面,可以根據題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。

　　五是數據比較法

　　有些地理事物的本質特征需要定量分析，并對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。